El 8 de Mayo se celebra el Día Mundial de la Salud de la mujer, por ello vamos a resaltar a dos personajes que han aportado conocimientos e investigaciones muy importantes para la salud de la humanidad: 


Marie Curie, física, matemática e investigadora, por los extraordinarios servicios que han dado sus investigaciones conjuntas sobre el fenómeno de la radiación descubierta por el profesor Henri Becquerel.

Santiago Ramón y Cajal, médico que estudió e investigó la forma y funcionamiento del sistema nervioso.

MARIE SKLODOWSKA CURIE (1867 - 1934) Radioquímica francesa, de origen polaco

La científica más conocida y la única que recibió dos premios Nobel en la historia, nació en Varsovia, Polonia, sólo siete años antes de que se inventara la máquina de escribir.
Marya, la menor de sus hermanos, terminó la secundaria a los quince años y quiso continuar estudiando, pero en Polonia las universidades no admitían mujeres en esos tiempos. Por eso trabajó y ahorró durante ocho años, envió a su hermana a estudiar Medicina en París y la siguió en 1891. Allí se graduó con honores en Ciencias Físicas , luego en Matemática y se convirtió en investigadora. Fue entonces (1895) que conoció al físico Pierre Curie, su esposo y compañero e n el primer Premio Nobel. Después de dos años de matrimonio, nació Irene y el abuelo paterno, entonces viudo, se mudó a ayudar con la bebé.

Para entonces, Becquerel había descubierto las propiedades radioactivas del radio y Marie decidió tomar este fenómeno como su investigación doctoral. Cuatro años y cientos de experimentos después, Marie y Pierre resolvieron el misterio de la radiación. De paso descubrieron varios elementos radioactivos: uranio, torio, polonio (nombrado por su país natal) y radio. En 1904 nació la segunda hija, Eva Denise Curie. Dos años después, Pierre murió repentinamente de un accidente de tránsito. Marie se aferró a su trabajo y continuó la investigación. En 1911 obtuvo su segundo premio, esta vez en Química.
Durante la Segunda Guerra Mundial, ella desarrolló la utilización de rayos X en hospitales militares. Sin embargo, su exposición continua a la radiación, la llevó a períodos de debilidad y a morir de leucemia en 1934. La "madre de la física atómica", dejó dos hijas líderes, una asumió su laboratorio y la otra se dedicó a las artes.
Premio Nobel en Física en 1903
"En reconocimiento de los extraordinarios servicios que han dado sus investigaciones conjuntas sobre el fenómeno de la radiación descubierta por el prof. Henri Becquerel".
Premio Nobel en Química en 1911
"En reconocimiento a sus servicios para el avance de la Química al descubrir los elementos radio y polonio, por medio del aislamiento del radio y el estudio de la naturaleza y los componentes de este sorprendente elemento."

SANTIAGO RAMON Y CAJAL (1852-1934)
Nace en Petilla de Aragón (Navarra) en 1852, de una familia burguesa, Santiago Ramón y Cajal sintió desde muy joven afición por el dibujo y la pintura. Poco aficionado a los estudios su padre le hizo ejercer de aprendiz en una barbería y un taller de zapatero. Más tarde cursó la carrera de Medicina licenciandose en 1873 ingresando en el cuerpo de Sanidad del ejército siendo destinado a Cuba de donde regresó por enfermedad en 1874. En 1877 se doctoró en la Universidad de Madrid ganando a continuación la plaza de director del Museo Anatómico de Zaragoza cargo que desempeño hasta 1883. En esta fecha ganó la cátedra de anatomía de la Universidad de Valencia y en 1887 la de la Universidad de Barcelona pasando a la Madrid en 1892.

En 1887 Ramón y Cajal quedó fascinado por las técnicas de coloración histológicas puestas a punto por Golgi y emprendió una serie de investigaciones sobre el sistema nervioso que le condujeron a establecer que las neuronas son células independientes que se comunican entre sí por contacto en contra de la teoria establecida del reticularismo.
En 1889 la Sociedad Anatómica Alemana dió a conocer internacionalmente la obra de Ramón y Cajal, siendo posteriormente invitado por la Real Sociedad de Londres e investido en 1994 doctor Honoris causa por las Universidad de Oxford y Cambridge
En 1891 elaboró la teoría de la Polarización dinámica de las neuronas según la cual el estímulo se propaga de las dendritas a los cuerpos celulares por contactos. Contrariamiente a la opinión de Golgi, Ramón y Cajal mantuvo que las diferentes partes del cerebro tenian diversas funciones
Trabajador infatigable, publicó más de 200 artículos en revistas nacionales y extranjeras y varios libros entre los que se pueden citar:Manual de Histología normal y técnica micrográfica (1889) Manual de Anatomía patológica general (1890), Textura del sistema nervioso del hombre y de los vertebrados (1904), etc.
Obtuvo numerosos premios entre los que destacan el premio Moscú, otorgado por el Congreso Internacional de Medicina en 1900; la medalla de oro del Helmhoba concedida por la Academia de Ciencias de Berlín en 1904 y el Premio Nobel de Medicina en 1906.



LIBRO VIAJERO "Sabores de mi tierra"


En nuestro Colegio hemos celebrado la "II Semana Cultural" en el mes de Abril y una de las actividades que hemos realizado ha sido un libro viajero titulado "Sabores de mi tierra" (cada aula hizo uno). En él hemos ido escribiendo alumnado, familias y profesorado algunas de las recetas típicas de nuestro pueblo, YUNQUERA y de los sabores que aquí se pueden apreciar.
Ha sido una actividad muy interesante y han resultado libros preciosos y llenos de recetas e historias de la localidad.



Para ver algunas páginas de los libros de cada aula pinchar en ellas:


Educación Infantil: 3 años     4 años A     4 años B     5 años A      5 años B    


Educación Primaria: 1º A     1º B     2º A     2º B     3º A     3º B     4º A       4º B     5º A     5º B     6º B
  ACTIVIDAD COORDINADA CON 
“PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECAS”

En Abril vamos a conocer a María Zambrano Alarcón - filósofa y escritora malagueña (1904-1991) y a Federico García Lorca - poeta, dramaturgo y prosista granadino (1898-1936)   

María Zambrano Alarcón

María Zambrano nació en Vélez-Málaga el 22 de abril de 1904, su madre y su padre eran maestros. En 1908 se traslada con su familia a Madrid, y después a Segovia, en 1921 vuelve a Madrid donde estudia Filosofía y Letras 
En 1931 es profesora auxiliar de la Cátedra de Metafísica en la Universidad Central, hasta el año 1936, aunque ya por esta época trabajaba en la que sería su tesis doctoral «La salvación del individuo en Spinoza». También fue profesora del Instituto de Bachillerato Cervantes (Madrid). 
En 1933 publica su primer ensayo, Por qué se escribe, en la Revista de Occidente, y más tarde colabora en otras revistas como Los Cuatro Vientos y Cruz y Raya.
Durante los años de la II Réublica conoce y estrecha su amistad con Luis Cernuda, Rafael Dieste, Ramón Gaya, Miguel Hernández, Camilo José Cela o Arturo Serrano Plaja a través de las Misiones Pedagógicas y de otras iniciativas culturales. El 14 de septiembre de 1936 María contrae matrimonio con el historiador Alfonso Rodríguez Aldave, marchándose poco tiempo después a Chile, donde éste había sido nombrado secretario de la Embajada de España. Fue en 1937, María Zambrano y su marido regresan a España en plena guerra civil. Debido a su intensa colaboración con la República se exilia en 1939 y vive en diferentes países, Francia, Nueva York, La Habana, México, Roma y Ginebra
En 1981 es recompensada con el Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades, a su vez el ayuntamiento de Vélez-Málaga, su ciudad natal, la nombra Hija Predilecta. Al año siguiente, el 19 de diciembre, la Junta de Gobierno de la Universidad de Málaga acuerda su nombramiento como Doctora honoris causa. El 20 de noviembre de 1984 María Zambrano pisa de nuevo suelo español y se instala en Madrid, desde donde salió en pocas ocasiones. En esta última etapa la actividad intelectual será incansable, siendo nombrada Hija Predilecta de Andalucía el 28 de febrero de 1985. Después, en 1987 , se constituye en Vélez-Málaga la Fundación que lleva su nombre, y en 1988 se le concede el Premio Cervantes.

No obstante seguirá recibiendo reconocimientos sociales, como el de «Hija Predilecta de la Provincia de Málaga» el 25 de abril de 2002, se puso su nombre a la estación de tren de Málaga, se puso su nombre al buque remolcador de Salvamento Marítimo,...
El 6 de febrero de  1991, María fallece en Madrid, siendo enterrada en su ciudad natal.

Si quieres saber más sobre su vida y obra pincha aquí.

 

Federico García Lorca

Nació en Fuente Vaqueros, un pueblo de Granada, el 5 de junio de 1898 y murió en 1936. 

Fué poeta, dramaturgo y prosista, también dibujaba y pinntaba, tocaba el piano,...Adscrito a la llamada Generación del 27, es el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura. Como dramaturgo, se le considera una de las cimas del teatro español del siglo XX, junto con Valle-Inclán y Buero Vallejo. española del siglo XX.

Murió ejecutado tras la sublevación militar de la Guerra Civil Española.
Estudió Derecho en la Universidad de Granada, aunque nunca ejerció la abogacía, puesto que su vocación era la literatura.



LIBROS PARA COEDUCACIÓN



BIBLIOTECA ESCOLAR 
CEIP “Sierra de las Nieves”(Yunquera)




Hemos seleccionado un conjunto de libros con temas relativos o sugerentes para Coeducación. Todos están en nuestra biblioteca. Podéis ver una pequeña reseña de cada uno explicando su contenido. Puede ser interesante ojear el documento.
Para facilitar la tarea se han clasificado por tramos de edad: de 0 a 7 años, de 7 a 10 años y de 10 a 12 años. Aunque la división no es cerrada, sino simplemente orientativa. 

Si quéreis acceder al listado pinchad aquí

CANCIÓN: "Quiero ser"

En nuestro Colegio hemos intentado dar un cambio positivo a la canción "Mujer Florero", se ha trabajado con la motivación y dirección de la maestra de música y el resultado ha sido estupendo, además de original y divertido.

Aquí os dejo la nueva letra:




QUIERO SER
De mayor quiero ser mujer bombera,
masajista, tenista o camarera,
la thermomix preparada pa´las cuatro,
para llegar y descansar un rato.


De mayor quiero ser mujer viajera,
y en el avión me como una pera,
Londres, París, yunquera,
y de camino a Baena
porque yo sin ti...
me voy a Madrid.


Quiero ser supermodelo,
y ver el mundo entero,
muy contenta bailando,
salsa, merengue, tango y bachata.


Quiero ser cirujana, 
y operar a tu hermana,
salvar vidas, cuidar gente,
y comerme una manzana.


De mayor quiero ser tu compañera,
para ayudar a los hijos en la escuela,
tu friegas platos y yo veo a mi abuela,
compartir los trabajos y las tareas.


Estribillo


De mayor quiero ser maestra escuela (bis) de mayor


Y por la noche veré a mis amigas
mientras haces la cama y planchas la ropita,
yo me voy duchando y me pongo muy linda,
tú me miras y me escuchas...¡Ay, cuánto te quiero!

Os dejo el enlace al interesante blog de Fátima: http://musicayeducacin.blogspot.com.es/.
Änimo Fátima, te felicito por tu trabajo.

DÍA DE LA MUJER: CONCURSO DE DIBUJOS



CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA MUJER

La AMPA de nuestro colegio propone realizar un concurso de dibujos para celebrar el 8 de Marzo, “Día Internacional de la Mujer”.

·        Los dibujos ganadores se publicarán en la página Web del Ayuntamiento de la localidad y en el blog del colegio.

·        El tema sobre el que deben tratar los dibujos será: “la igualdad entre los hombres y las mujeres” en todos los aspectos de la vida, principalmente en la corresponsabilidad: compartir las decisiones, el cuidado de los hijos e hijas, las tareas domésticas, el trabajo fuera del hogar.

·        El formato de los dibujos será tamaño folio (DIN-A4). Cada dibujo se identificará con el nombre y el curso puesto por detrás.

·        La fecha tope de entrega será el 19 de Marzo.

·        El jurado elegirá 1 ganador o ganadora por cada nivel.

·        Los premios serán para los ganadores o ganadoras y habrá un detalle para cada uno de los niños y niñas que participen en el concurso.

       (los dibujos fueron realizados en el concurso del año pasado)
  
¡ÁNIMO Y PARTICIPA!

MARZO: corresponsabilidad


Marzo: Corresponsabilidad
“Vamos a medias: todos podemos ayudar”
Avanzar en la Igualdad entre los hombres y mujeres es mejorar en el reparto de responsabilidades, tanto en la vida fuera de casa (trabajo, formación, estudios,…) como dentro de la casa: decisiones compartidas, tareas domésticas, cuidado y educación de los hijos e hijas, cuidado de familiares enfermos o mayores,…

Es importante inculcar la CORRESPONSABILIDAD, siendo fundamental para la convivencia.
En  el  ámbito  familiar  la  corresponsabilidad  significa  asumir  y  compartir  todas  las  responsabilidades  en  la  toma  de  decisiones  y  en  la  planificación  y realización de  todas  las  tareas  necesarias  para  el  bien  de  los miembros de la familia.

La corresponsabilidad puede conseguir muchos beneficios para todos y todas:
·        Igualdad entre hombres y mujeres.
·        Relaciones sin tensiones ni conflictos.
·        Poder conciliar la vida personal, laboral y familiar de todos y todas por igual.
 
 Objetivos:
- Sensibilizar sobre la necesidad de compartir la vida y la toma de decisiones, por ambos sexos, en todos los ámbitos.
- Identificar los conocimientos y habilidades que precisa el bienestar de las personas de su familia.
- Investigar, en el entono familiar y cercano, la  situación real de la división del trabajo en  función del sexo.
- Identificar las tareas domésticas y ver quién se encarga de realizarlas.
- Trabajar en equipo: compartiendo objetivos, responsabilidades y tareas.
- Adquirir hábitos de convivencia basados en la corresponsabilidad y la correspondencia.